কারিগরি শিক্ষাঙ্গনের সর্ববৃহৎ প্রতিযোগিতা 'স্কিল্স কম্পিটিশন-২০১৮'র চূড়ান্ত পর্ব রবিবার

প্রতিকী ছবি
সারাদেশের কারিগরি শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে কারিগরি শিক্ষাঙ্গনের সর্ববৃহৎ প্রতিযোগিতা ‘স্কিল কম্পিটিশন’ এর চূড়ান্ত পর্ব অনুষ্ঠিত হবে আগামী ১৬ জুন (রবিবার)। রবিবার রাজধানীর আগারগাঁও এ বঙ্গবন্ধু আন্তর্জাতিক সম্মেলন কেন্দ্রে এ প্রতিযোগিতার আয়োজন করা হয়েছে।
অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথি হিসেবে উপস্থিত থাকবেন শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মণি। এছাড়া বিশেষ অতিথি হিসেবে উপস্থিত থাকবেন শিক্ষা উপমন্ত্রী জনাব মহিবুল হাসান চৌধুরী। এবছর ১৫০টিরও বেশি প্রকল্প এই প্রতিযোগিতায় স্থান পেয়েছে।
উল্লেখ্য, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অধীনে কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা বিভাগের নিয়ন্ত্রাণাধীন কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তরের তত্বাবধানে ২০১০ সাল থেকে বাস্তবায়িত হচ্ছে স্কিলস্ এন্ড ট্রেনিং এনহান্সমেন্ট প্রজেক্টের (স্টেপ) শীর্ষক প্রকল্প। STEP প্রকল্পের মূল উদ্দেশ্য হচ্ছে কারিগরি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের গুণগত মান উন্নয়ন ও সম্প্রসারণের মাধ্যমে আর্থ-সামাজিকভাবে অনগ্রসর জনগোষ্ঠীর নিকট কারিগরি শিক্ষাকে সহজলভ্য করে তোলা ও তাদের জন্য মর্যাদাসম্পন্ন কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টির মাধ্যমে বেকারত্ব দূর করা।
শিক্ষা সংক্রান্ত খবরাখবর নিয়মিত পেতে রেজিস্ট্রেশন করুন অথবা Log In করুন।
Account Benefitবিস্তারিত তথ্য স্কিল কম্পিটিশনের ওয়েবসাইট (http://skillscompetition.com.bd) থেকে জানা যাবে।
- মাস্টার্স শেষ পর্ব পরীক্ষার সময়সূচি প্রকাশ
- এইচএসসি পরীক্ষা স্থগিত
- জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ে সার্টিফিকেট কোর্স- ইংলিশ, চাইনিজ, আরবি, ফ্রেঞ্চ
- বাংলাদেশ মেডিকেল এন্ড ডেন্টাল কাউন্সিল-বিজ্ঞপ্তি
- বরিশাল বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পরীক্ষা ২৭ ও ২৮ ডিসেম্বর
- খুবির ৬ষ্ঠ সমাবর্তন ২২ ডিসেম্বর
- জবির সমাবর্তন ১১ জানুয়ারি
- জবিতে শূন্য আসনে ভর্তির সাক্ষাৎকার শুরু ২০ ডিসেম্বর
- রাবিতে আন্তর্জাতিক ছায়া জাতিসংঘ সম্মেলন শুরু বৃহস্পতিবার
- অনার্স তৃতীয় বর্ষের পরীক্ষা শুরু ১৩ জানুয়ারি; মাস্টার্স রিলিজ স্লিপ আবেদন শুরু ১৯ ডিসেম্বর
- ডিজিটাল মেলা-২০২০ উপলক্ষে টেলিকমিউনিকেশন দফতরের রচনা প্রতিযোগিতা
- ঢাকা পলিটেকনিকে জানুয়ারি-জুন’২০ সেশনে বিভিন্ন প্রশিক্ষণ কোর্সে ভর্তি শুরু
- জেএসসি-পিইসির ফল বছরের শেষ দিন
- ৪০তম বিসিএস: লিখিত পরীক্ষা ৪-৮ জানুয়ারি
- তিতুমীর কলেজের সুবর্ণজয়ন্তী উৎসবের নিবন্ধন শেষ আজ
Submit Your Comments: